Một đất nước có phát triển hay không phụ thuộc rất nhiều yếu tố, trong đó nền giáo dục có vai trò quyết định, nhưng giáo dục theo cách nào?
Đối với nước ta, là một đất nước đang trong giai đoạn công nghiệp hóa hiện đại hóa thì vấn đề này đang trở nên cấp bách.Để giáo dục con người rất cần có một người thầy giỏi, một phương pháp dạy học tích cực, nhưng bên cạnh đó môi trường giáo dục cũng góp một phần không nhỏ vào việc phát triển tư duy và nhận thức của con người và để có một con người hoàn thiện có tài năng và đạo đức thì người học không chỉ chịu sự tác động bên ngoài mà cần phát huy chính tài năng của mình. Phải có sự tác động qua lại giữa người học và môi trường giáo dục thì lúc đó kết quả đạt được mới như mong muốn.
Do đó, xây dựng “Mội trường học thân thiện – học sinh tích cực” sẽ là một động lực thúc đẩy cho sự phát triển nền giáo dục.
Là một giáo viên tiểu học, tôi thấy cuộc vận động này hoàn toàn đúng và rất cần thiết và kịp thời. Nó không chỉ nói lên sự quan tâm của ngành dành cho người học mà nó còn là một kim chỉ nam giúp cho việc giáo dục đi đúng hướng. Các thầy cô giáo luôn tích cực giảng dạy, đổi mới phương pháp, không ngừng nâng cao trình độ , đặc biệt là luôn tạo ra một môi trường thân thiện để khi các em đến trường các em thấy trường học là ngôi nhà thứ hai của mình.Các em được chăm sóc chu đáo tạo hứng thú để các em thích thú khi đến trường. Ở trường, việc tạo ra môi trường học thân thiện rất được chú trọng như: trong khuôn viên trường có những cây xanh tạo bóng mát , những bồn hoa với nhiều sắc màu khác nhau làm cho khuôn viên trường trở nên đẹp hơn. Ở trong mỗi phòng học được các giáo viên trang trí rất thẩm mĩ, có những chậu cây xanh làm cho lớp học thoáng mát.
Bên cạnh đó, còn có những chiếc đèn được thắp sáng giúp mắt các em khỏi bị cận và những chiếc quạt xung quanh lớp làm cho các em có được sự mát mẻ trong những ngày hè thời tiết nóng bức. Mỗi lớp có một không gian là nơi để học sinh trưng bày kết quả học tập của mình, ngoài ra các em còn được hiểu biết thêm thế giới xung quanh qua những tranh ảnh do giáo viên và học sinh sưu tầm ,cơ sở vật chất luôn được bổ sung và nâng cấp .Các thầy cô giáo khi đến trường luôn xem học sinh như con và dạy bảo chân tình. Xem sự tiến triển của học sinh là sự thành công của chính bản thân, luôn mong muốn cho mỗi học sinh đều đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ .
Ở trường tiểu học, tôi thấy việc phát triển tính tích cực của học sinh là rất cần thiết và cũng là tiền đề để rèn luyện con người năng động, tích cực trong tương lai Nhưng việc phát triển tích cực trong học sinh tiểu học cũng chỉ ở mức độ thích hợp với lứa tuổi các em như tham gia các hoạt động trường, lớp là các trò chơi,là các phong trào của trường. Ngoài ra, vào giờ ra chơi các em được tập thể dục giữa giờ giúp cơ thể khỏe khoắn sau hai tiết học và sau đó các em tổ chức các trò chơi dân gian, một số em thì đến thư viện xanh của trường đọc sách giúp các em hiểu biết thêm nhiều điều mới lạ.Trong giờ chơi, tôi thấy các em thật sự thích thú, đoàn kết và mạnh dạn hơn khi tham gia trò chơi. Để phát huy tính tích cực cho học sinh thì việc đưa ra các trò chơi dân gian vào trong sinh hoạt giữa giờ và ngoài giờ lên lớp là rất cần thiết.