Bài mới: (23’)
- Giới thiệu bài – ghi tựa:
- Phát triển các hoạt động.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Hoạt động phản xạ. (15’)
- Mục tiêu: Phân tích được hoạt động phản xạ tự nhiên. Nêu được vài ví dụ về phản xạ tự nhiên thường gặp.
. Cách tiến hành.
Bước1: Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề.
- Giáo viên đưa ra tình huống
- Khi nghe tiếng nổ, phản ứng cơ thể các em như thế nào?
- Vì sao?
- Vậy hiện tượng giật mình gọi là phản xạ của cơ thể.
PP: Bàn tay nặn bột
- Tiếng nổ phát ra
- 5 hs nhắc lại.
Bước 2: Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh.
- Các em biết gì về hoạt động phản xạ của cơ thể? Các em hay ghi những hiểu biết của mình về hoạt động phản xạ của cơ thể vào phiếu ghi chép khoa học. Sau đó thống nhất ý kiến để ghi vào bảng nhóm. Thời gian thảo luận 3 phút.
- Cô mời các nhóm trình bày:
Chốt ý: Qua phần trình bày của các nhóm, các em đã nêu được vài hiểu biết ban đầu của mình về HĐPX của cơ thể. Để tìm hiểu thêm về HĐPX của cơ thể, chúng ta sẽ đặt ra một số câu hỏi về hoạt động này.
- Hs thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Hs các nhóm khác nhận xét.
- Hs lắng nghe.
- HS đặt câu hỏi
- Hs nhắc lại.
Bước 3: Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi
- Dựa vào câu hỏi của các em, cô chốt lại câu hỏi như sau:
+ HĐPX diễn ra khi nào?
- Để trả lời cho câu hỏi này, các nhóm chọn hình thức thí nghiệm.
+ Chạm tay vào ly nước nóng.
+ Vô tình ngồi trên đồ vật.
+ Nhìn bạn ăn me chua.
+ Ném viên giấy vào bạn.
+ Gõ búa cao su vào đầu gối.
+ Ngửi hũ đựng tiêu bột.
- Các nhóm sẽ chọn hình thức thí nghiệm.
Bước 4: Thực hiện phương án tìm tòi
- GV cho HS viết dự đoán vào vở ghi chép khoa học, và làm thí nghiệm, ghi kết luận.
- HS ghi: Câu hỏi, dự đoán, cách tiến hành, kết luận.
Bước 5: Kết luận kiến thức
- GV cho HS các nhóm báo cáo kết quả.
- Qua phần thực hành của các nhóm, các em có kết luận gì về HĐPX của cơ thể?
- Vậy bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã điều khiển các HĐPX của cơ thể?
- Các nhóm sẽ so sánh những hiểu biết ban đầu với kết luận sau khi thí nghiệm.
- GV cho HS mở SGK đọc phần ghi nhớ.(trang 28)
- HĐPX của cơ thể là hoạt động mà phản ứng lại rất nhanh trước những kích thích bất ngờ.
- Tủy sống
- HS đi đến các bảng nhóm xem và phát biểu.
- Hs đọc ghi nhớ.
* Hoạt động 2: Thử tài « Ai phản ứng nhanh ? » Trò chơi « Chanh chua, cua kẹp »(5’)
Bước 1: Hướng dẫn cách chơi.
- Người chơi đứng thành vòng tròn, dang hai tay, bàn tay trái ngửa, ngón trỏ của bàn tay phải để bên lòng bàn tay trái của người bên cạnh.
- Người điều khiển hô: chanh – chua – cua – kẹp.
Bước 2:
- Cho Hs chơi.
PP: trò chơi.
HT: nhóm
- Hs quan sát.
- Hs chơi.
4 .Củng cố – dặn dò. (2’)
* Trò chơi: Thỏ và rùa chạy thi.
- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Hoạt động thần kinh (tiếp theo).